论文部分内容阅读
《计算机应用基础》是高职院校根据各专业人才培养方案,为适应社会发展要求,提高学生信息素质的一门公共基础必修课程, 它针对学生掌握计算机技能水平个别差异性的情况,并结合了一线教学过程中存在的实际问题,进行探讨和思考。
高职院校《计算机应用基础》课程的教学现状与对策——以四川三河职业学院为例
【摘 要】
：
《计算机应用基础》是高职院校根据各专业人才培养方案,为适应社会发展要求,提高学生信息素质的一门公共基础必修课程, 它针对学生掌握计算机技能水平个别差异性的情况,并结
【机 构】
：
四川三河职业学院
【出 处】
：
电脑乐园
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
中介机匣作为航空发动机的主承力构件之一,受载情况较为复杂,为提高强度分析的准确性,基于惯性释放理论,对某型航空发动机中介机匣进行有限元分析。与传统分析方法相比,应用
翻译是跨文化交际的主要途径之一。译者在翻译过程中可谓桥梁。对于翻译家的研究在整个翻译研究框架中是不可或缺的一环。许渊冲是我国翻译家的杰出代表,生于江西南昌,现为北
针对目前小学六年级阅读教学的现状,提出了整体阅读模式。这种模式能有效地提高学生的阅读能力,培养学生良好的思维能力,使学生形成自己的阅读观,为以后的学习打下基础。教师
包含各种多酚化合物的茶叶类黄酮类和茶氨酸是茶叶的主要成分,其功能为抗氧化、清除自由基、预防心血管疾病、调节脑神经递质代谢、降血压等.茶叶的有效成分多数溶于水、无毒
超声波多普勒三相流测井仪是利用超声波多普勒效应测量流体中离散相流速的一种测井仪器。总结了超声波多普勒三相流测井仪的测井原理、解释原理及仪器特点,明确了超声波多普
本文首先给出了隐性分层教学的定义,就是为满足不同层次学生实现其“最近发展区”的实际需要,在一个自然班内,教师在了解学生的基础上,采用内在尺度法对学生实施有针对性的教
心理学研究表明，发散思维是创造性思维的核心，与聚合思维相辅相成。因此，要培养学生的创造性思维能力，就必须培养学生的发散思维与聚合思维能力。如何培养呢？
从心智哲学的意向性出发,对概念隐喻出现过程中所涉及的心智活动进行探究。研究结果表明,概念隐喻发端于说话者的意向性,这一意向性确定了说话人的意向态度和意向内容。同时,
随着社会的进步与发展,教育事业的发展,人们的素养意识也在逐渐增强。在不同的学科,其素养内涵也是不尽相同的。而数学学科核心素养是指人们能够从数学的角度、运用数学思维
随着社会经济的不断增长,人们对对吃、喝、住、行等都有高品质的要求。针对于吃的方面,人们对于禽肉的需求量越来越多,致使规模化养殖场也越来越多。但是随着家禽饲养密度的