【摘 要】
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7月7日，“国际视野下的教育变革——《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》（以下简称《反思教育》）中文版出版研讨会”在北京师范大学举行。会议围绕联合国教科文组织发布的报告《反思教育》所重申的人文主义教育观和发展观，共同研讨联合国教科文组织新的教育思想和价值定位，探索教育全球治理背景下的本土化表达。中国教育科学研究院院长田慧生出席会议并致辞，知名教育家、学者顾明远先生以及来自北京师范大学、华东
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7月7日，“国际视野下的教育变革——《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》（以下简称《反思教育》）中文版出版研讨会”在北京师范大学举行。会议围绕联合国教科文组织发布的报告《反思教育》所重申的人文主义教育观和发展观，共同研讨联合国教科文组织新的教育思想和价值定位，探索教育全球治理背景下的本土化表达。中国教育科学研究院院长田慧生出席会议并致辞，知名教育家、学者顾明远先生以及来自北京师范大学、华东师范大学等多所高校和教育科研机构的专家学者，教育科学出版社和有关教育媒体的代表，围绕《反思教育》一书的出版进行了研讨。
研讨会上，顾明远先生以“三个时代 三个报告”为题，作了一次生动而精彩的主题报告。顾先生特别提出，教育虽不是万能的，但是至少教育要有理想，我们要对培养什么样的人有清晰的认识。而《反思教育》从人文主义的价值观出发，启发我们对教育本质、教育變革方向的思考，应该说是一份有分量的、能够影响世界的重要报告。
（中国教育新闻网 2017年7月10日）
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