论文部分内容阅读
在新课改的背景下，高中物理在高中阶段的学习中占有的地位越来越重要。众所周知，高中物理知识难度大，抽象性强，学生学习起来非常吃力。鉴于此，广大高中物理教师在实际的教学过程中，要充分领会新课改的精神，要体现学科核心素养的培养，积极引导学生进行物理实验课程，通过实验来提高学生对物理知识的认知能力。在一定程度上激发学生学习物理的兴趣，逐渐提高其学习的能力，最终达到贯彻素质教育理念的目的。