【摘 要】
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随着教育改革的不断推进,对小学生实行素质教育成为了当前学校教育教学的主要目的,而对于小学数学课堂教学来说,培养学生的数学思维是当前教学工作的重中之重。培养小学生的
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随着教育改革的不断推进,对小学生实行素质教育成为了当前学校教育教学的主要目的,而对于小学数学课堂教学来说,培养学生的数学思维是当前教学工作的重中之重。培养小学生的数学思维,可以使学生具备较强的数学知识应用能力,而小学生数学思维形成离不开结构化思维的培养。因此本文从结构化思维培养的角度出发,对小学数学教学策略进行探究,以供学习和交流。
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