第二届全国博士后地学学术研讨会在北京大学召开

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由国家自然科学基金委地学部、中国博士后科学基金会支持,北京大学博士后办公室、中国地质学会、中国石油勘探开发研究院、北京大学地球与空间科学学院和北京大学博士后联谊会等联合举办的第二届全国博士后地学学术研讨会于2002年9月13—14日在北京大学召开。会议旨在广泛交流全国博士后(在站或出站)在地学领域及相关领域近年来的 Supported by the National Natural Science Foundation of China, China Postdoctoral Science Foundation, Beijing Postdoctoral Office, China Geological Society, China Petroleum Exploration and Development Research Institute, Peking University School of Earth and Space Science and Peking University Postdoctoral Fellowship, etc. The Second National Postdoctoral Academic Symposium was held on September 13-14, 2002 in Peking University. The conference aims to extensively exchange national postdocs (at stations or outbound) in the field of geosciences and related fields in recent years
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新课程改革提出了有效教学的教学理念,在具体的教学中,我们要以新课改为指导思想,以先进的教学观念武装我们的头脑,着力为学生打造一个快乐而自由的英语课堂,引导学生带着兴趣走进英语教学,展开主动而积极的交流,在真实的交际场景中锻炼听说技能,促进学生英语水平的整体提高。这样的教学才是有效的,是真正属于学生的学堂。那么如何实现有效教学呢?对此我有如下体会:  一、激发学生的学习兴趣,让学生在快乐中主动学  
每天一定要喝足8杯水?隔夜的开水不能喝?手机辐射会影响睡眠?……还在纠结这些身体保养“良方”是否正确、科学的你不用担心啦,“谣言粉碎机”将帮你破除误解,澄清误传。  每天必须喝足8杯水。  蔡华波(《全科医学临床与教育》杂志编辑部主任):所谓的“每天必须要喝8杯水”的说法是从西方传入的,一个人每天需要喝8杯8盎司的水(相当于1893毫升水),而且含有咖啡因和酒精的饮料不算在内。但是这个说法没有任何
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摘 要: 通过对初一英语课堂教学的实践与探索,感觉初一学生更需要动力和方向的指引,老师不能因为应试教育而忽略对学生的情感培养。在初一阶段管理好学生的学习热情更胜于知识的传播;教师要针对学生的实际情况找到最适合他们的教学策略,从而提高教学质量,进一步优化教学效果,为学生的终生发展奠定基础。  关键词: 教育研究 班级管理 初一学生  一、对初一学生的作业管理  刚开学两周,导学案、周考卷、周报作业、
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摘 要: 故事教学在小学教学中的应用很多,有很多的优点。学生在这种教学下,可以更轻松地接受新知识的学习。但是,故事教学法在实施过程中有哪些注意事项呢?作者在此对故事教学法在小学英语中的应用进行分析,并分析其应用时的优势和应注意的问题。  关键词: 故事教学 小学英语 教学应用  故事教学在小学英语教学中的应用可以使学生更轻松地接受新知识的学习,激起学生的学习兴趣,使学生保持对英语的学习热情。当故事
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