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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”在小学语文古诗词教学中,教师运用多种形式的连结教学策略,有助于学生多层次、多角度理解诗意、走入诗境、交融诗情、化解诗理,从而有效走向古诗词核心素养教学的通途.
略论连结策略在古诗词教学中的有效运用
【摘 要】
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”在小学语文古诗词教学中,教师运用多种形式的连结教学策略,有助于学生多层次、多角度理解诗意、走入诗境、交融诗情、化解诗理,从而有效
【机 构】
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湖北省孝感市孝南区新华街沿河小学,湖北孝感432000
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年8期
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