小学语文朗读教学存在的问题及对策

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cenzijn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学时期的教育对学生来讲非常重要,这个阶段教师应该对学生的发展引起重视程度,不要影响学生的健康成长。在小学的所有学科之中,学生对语文学科的喜爱程度不高,影响了学生的成绩。现在教师们在语文的教学中开始运用了朗读教学模式,帮助学生提高语文成绩,但是在朗读教学中还是存在一些细小的问题没有得到解决,影响了教学成果。本文以小学语文朗读教学中存在的问题及对策开始分析,并提出以下几点作为参考。
其他文献
微课的用途很广,不仅仅应用于教学课堂的四十分钟,在课后复习和课前预习中也发挥着极大的功能。本文立足于小学信息技术教学角度,分析了微课在小学信息技术教学策略,希望具有一定参考价值。
在现阶段的初中物理课教学中,核心素养理念的提倡并不罕见,并且在现阶段的教育教学中也是在不断地实践探索,通过对实际教学活动的研究与分析,我们也渐渐发现培养学生核心素养的重要性,基于此,本文将结合核心素养的实际要求,从物理知识与能力素养、物理质疑与探究素养、物理思维与实践素养三个方面简述在初中物理的课堂教学中提高学生核心素养的可行方法。
素质教育环境下,体育教学关注度有了明显的提升,也出现了较多的创新教学方式,其中体育游戏就是一种,其主要是利用游戏的方式来展开体育教学活动,让学生在兴趣驱使下积极、乐观参与。本文探索体育游戏在小学体育教学有效应用,以提高小学体育教育教学效果。
百年大计,教育为本。数学知识来源于生活,学习它的目的是在生活中更好的应用它。数学是中考高考必考的科目。学生在日后的工作中也经常地使用到它。数学一直是到学校和社会的高度重视。它和生活密切相关。本文主要研究数学教学生活化的实践应用策略。教师创设学生们熟悉的生活情境,让学生们在舒适的环境中,更轻松地去学习知识。同时也明白了这些数学知识在生活中的应用,这些应用激发了他们的自豪感,让他们明白了他们学的知识不是摆设,而是在生活中大有作用。
教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育是国之大计、党之大计,更是民生的根本大计。作为一位人民教师,看到当下的教育越来越展现其生生不息、生机勃发的活力,我心中便唯有骄傲。国家领导人关于创新教育和素质教育的思想理念,在我看来,便是当代教育者们的指路明灯。我认为,想要更好地落实立德树人的根本任务和推动教育高质量发展,创新和素质教育是打好教育优化升级攻坚战的首要的阵地,我将不忘初心,永远听从党的指挥,跟从党的脚步,将教育事业当作终身的事业。
语文的学习中很重要的一个方面就是阅读的积累,长期的阅读积累能够达到滴水穿石的效果,写作不好的学生相应的阅读知识积累也一定不会丰富。对于小学生来说,学生课外时间比较充足,教师要把握好这个良好的机会,不仅充分利用学生的课堂时间,还要对学生课外时间进行规划,将课内外阅读进行充分的协调发展,促进学生阅读知识的积累和健康三观的养成。
通常,大多数中学生在编写英语作文时会考虑自己的中文式思路,然后将其翻译成英语。由这种方式写出的作品令人困惑,没有逻辑。因此,思维导图的系统和逻辑对于学生写作英语作文非常重要。本文从以下角度探讨了思维导图在初中英语写作教学中的应用,进一步说明思维导图在英语写作中的理论基础以及思维导图在英语教学中的应用。
在经济高速发展的今天,我国急需大批高素质的劳动者和高素质的技术人才,为国家的快速发展提供高效、高效的劳动力支持。学校作为当代中等职业学校美术课教学发展的新命题,要坚持以人为本,重视理论联系实际,因势利导,实现科学发展。因此本文探讨中等职业学校美术教学科学发展,促进中等职业教育稳步发展。
创客教育是培养学生创新能力和动手实践能力的新型教育模式,与科学课堂教学有着共同的学习目标。本文依托创客教育的理念,进行小学科学课堂实践探究。围绕问题导向,引导学生科学探究学习,通过体验教育,回归科学课堂生活主题。最后结合 STEAM 项目学习方式,真正在让科学课堂践行“科学”之路。
随着时代的发展,传统教育所培养出来的单一性人才难以满足社会发展的需要。根据新课标的要求,为了能够适应社会的发展,需要培养出综合性的人才。因此,针对课程改革方面,也需要进行更深层次的探索。STEM 是时代需求的产物,是将各个学科整合到一起的含义,指的就是学科之间的相互融合,将各个学科的内容有机的结合在一起以更好地培养学生的综合实践能力,同时将其融入到小学科学的教学过程中,也能够促进小学科学学科的课程改革。