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诗歌语言的凝练性赋予我们运用转换文体这一教学策略的可能性。借助记叙文、议论文,或者散文、戏剧等形式,适当改编诗歌,能够帮助高中生更深刻地理解作品的内涵,引导学生进行多元化的感悟。
诗歌教学：转换文体的妙用——以《沁园春·长沙》的教学为例
【摘 要】
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诗歌语言的凝练性赋予我们运用转换文体这一教学策略的可能性。借助记叙文、议论文,或者散文、戏剧等形式,适当改编诗歌,能够帮助高中生更深刻地理解作品的内涵,引导学生进行
【机 构】
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江苏常州市三河口高级中学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究（下）
【发表日期】
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2016年9期
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