【摘 要】
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职教在呼唤新的运行机制。这是笔者在山东滨州地区调查采访了有关部门和部分学校后得到的一个突出感受。新机制如何建立?阳信县委书记刘致兴对笔者谈了自己的思路:打破条块分
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职教在呼唤新的运行机制。这是笔者在山东滨州地区调查采访了有关部门和部分学校后得到的一个突出感受。新机制如何建立?阳信县委书记刘致兴对笔者谈了自己的思路:打破条块分割界限,把职业教育从部门中分离出来,真正成为有独立办学权的,与普教并驾齐驱的教育体系。具体做法是:压缩布点,把县内功能相近的各部门、各行业分散兴办的职业学校合并、扩建成综合性、多功能的职教中心,县直各单位举办的专业培训班统一由职教中心进行。
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