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对于作文，不少同学有着这样的困惑：不知道如何确定观点，不知道该从哪里寻找写作素材，不知道怎样表达自己的观点才能达到考核的要求。其实，在紧张的学习过程中，我们首先应该找准优质材料，然后加以学习借鉴，这样不仅能学习经典的写作技巧，还能节省宝贵的学习时间，更能帮助我们高效地完成作文思维训练与素材积累，助力高考。
在高考考试大纲的说明中，“符合题意”“内容充实”等属于基础等级要求，仅仅做到这些，对于有自我提升要求的考生是不够的。要提升考场作文的水平，就必须向发展等级的要求靠拢，努力做到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”。
今天我们就一起来学习作文提升的小妙招——从名家名篇中汲取营养，在考场作文中释放能量。
一、“深刻”。考纲要求——透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
推荐篇目：冯骥才《白发》。
这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如银丝，真是美极了！我禁不住说，将来我也能修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”
我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。
作者从生活中的小事入手，探讨白发给自己带来的困惑，抒发对生命渐衰的感伤。节选的这个段落通过对白发老者的外貌、语言进行描写，借老者的话语向读者传递自身对人生的感悟与思考。在叙事的过程中，不动声色地透过事物的现象深入其本质，揭示事物的内在关系，得出“这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势”的结论，观点具有启发作用，能引发读者对于人生的思考和感悟。“人的事，生而尽其动，死而尽其静。”观点明确，感情真挚，能够从日常小事中得到人生大道理，给读者以启发，以小见大，意蕴深刻。
二、“丰富”。考纲要求——材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
推荐篇目：余光中《猛虎与蔷薇》。
但是平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚的，而提起另一个人，又觉得他是阴柔的呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。有人的心原是虎穴，穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏；有人的心原是花园，园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌，弱女有时杀贼；梅村、子山晚作悲凉，萨松在第一次大战后出版了低调的“心旅”（The Heart's Journey）。
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业；涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，才能做到孟郊所谓的“镜破不改光，兰死不改香！”同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微；有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦（Philistine）；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
第一段开头，作者用设问的方式引发读者思考。“平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚的，而提起另一个人，又觉得他是阴柔的呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。”结论落在“猛虎”与“蔷薇”上，与题目相呼应，对比二者不同的风格进行论述，选取“霸王有时悲歌，弱女有时杀贼；梅村、子山晚作悲凉，萨松在第一次大战后出版了低调的‘心旅’”等事例验证自己的观点，材料丰富，论据充实。
第二段以名句“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”开头，引出对“猛虎”与“蔷薇”二者辩证的思考。作者选取了丰富的材料，既有自然界的“海燕”“孤星”“苍蝇”“蜘蛛”“暮色”“春草”，也有历史人物“孟郊”“韩黎”“华兹华斯”，两相对比进行论述，适时引用名人名言，形象丰满，意境深远，并且层次感清晰，始終围绕“猛虎”与“蔷薇”二者相辅相成的关系进行论述，时时强化观点，紧扣文章主旨。
三、“有文采”。考纲要求——用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
推荐篇目：季羡林《八十述怀》。
可是我万万没有想到，“八十”这个数目字竟有这样大的威力，一种神秘的威力。“自己已经八十岁了！”我吃惊地暗自思忖。它逼迫着我向前看一看，又回头看一看。向前看，灰蒙蒙的一团，路不清楚，但也不是很长。确实没有什么好看的地方，不看也罢。
而回头看呢，则在灰蒙蒙的一团中，清晰地看到了一条路，路极长，是我一步一步地走过来的，这条路的顶端是在清平县的官庄。我看到了一片灰黄的土房，中间闪着苇塘里的水光，还有我大奶奶和母亲的面影。这条路延伸出来，我看到了泉城的大明湖。这条路又延伸出去，我看到了水木清华，接着又看到德国小城哥廷根斑斓的秋色，上面飘动着我那母亲似的女房东和祖父似的老教授的面影。路陡然又从万里之外折回到神州大地，我看到了红楼，看到了燕园的湖光塔影。令人泄气而且大煞风景的是，我竟又看到了牛棚的牢头禁子那一副牛头马面似的狞恶的面孔。再看下去，路就缩住了，一直缩到我的脚下。 在這一条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了。我真正感觉到，我负担不了，也忍受不了，我想摆脱掉这一切，还我一个自由自在身。
在这个片段中，季老以“八十”总起，回顾了自己大半生的经历。“神秘的威力”充分激起了读者的阅读兴趣，为后文的回忆做好了铺垫。“而回头看呢，则在灰蒙蒙的一团中，清晰地看到了一条路，路极长，是我一步一步地走过来的。”作者运用了比喻的修辞手法，将人生经历比作一条极长的路，顺势展开回忆，结构完整，思路清晰。每个人生阶段都以“我看到”开头，句式整齐，读者能从中轻而易举地找出每个阶段的重点。句式整齐并不意味着完全一样，“看到了”-“又看到了”-“竟又看到了”，作者加入些许变化，使句式整齐而不失灵动。“我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。”作者用自然界的山川草木、雨雪风霜来指代人生路上的顺境与逆境，将抽象的人生经历形象化，用词考究，语言整齐而优美，极具表现力。
四、“有创新”。考纲要求——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
推荐篇目：余秋雨《废墟》。
我诅咒废墟，我又寄情废墟。
……
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。废墟是古代派往现代的使节，经过历史君王的挑剔和筛选。废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时当地的力量和精粹。碎成粉的遗址也不是废墟，废墟中应有历史最强劲的韧带。废墟能提供破读的可能，废墟散发着让人流连盘桓的磁力。是的，废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
并非所有的修缮都属于荒唐。小心翼翼地清理，不露痕迹地加固，再苦心设计，让它既保持原貌又便于观看。这种劳作，是对废墟的恩惠，全部劳作的终点，是使它更成为一个名副其实的废墟，一个人人都愿意凭吊的废墟。修缮，总意味着一定程度的损失。把损坏降到最低度，是一切真正的废墟修缮家的夙愿。也并非所有的重建都需要否定。如果连废墟也没有了，重建一个来实现现代人吞古纳今的宏志，那又何妨。但是，那只是现代建筑家的古典风格，沿用一个古名，出于幽默。黄鹤楼重建了，可以装电梯；阿房宫若重建，可以做宾馆；滕王阁若重建，可以辟商场。这与历史，干系不大。如果既有废墟，又要重建，那么，我建议，千万保留废墟，傍邻重建。在废墟上开推土机，让人心痛。
不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义都在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁愤不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦，但是，收拾来的又不是前夜的残梦，只是今日的游戏。
……
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
……
是现代的历史哲学点化了废墟，而历史哲学也需要寻找素材。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。
因此，古代的废墟，实在是一种现代构建。
现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。
我们，挟带着废墟走向现代。
开篇一句“我诅咒废墟，我又寄情废墟”，独立成段，观点明确，言简意赅，高效地点出中心论点。对于废墟却用了“寄情”二字，见解新颖独到，不流于俗，有效地激发起读者的阅读兴趣。“并非所有的废墟都值得留存”“并非所有的修缮都属于荒唐”“不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义都在于保存”，连续三段作者都将论点放于段首，便于读者抓住论述重点，思路清晰，可读性强。
在论述的过程中，作者善于站在时间的维度上思考，融古通今，大开大合。在材料的选择上，“雪峰”“大海”“登月”“人生”，将自然与人类历史相融，用排例印证“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”的观点，从而进一步诠释全文主题“废墟的意义”。构思新巧，材料新鲜，论述过程中呈现出的推理想象有独到之处，极富个性色彩。
全文从古代起笔，落脚于现代，古今贯通，时空感饱满。尾句“我们，挟带着废墟走向现代”充满智慧的遐想，能够让读者对“废墟”进行更深层次的思考。
在高考考试大纲的说明中，“符合题意”“内容充实”等属于基础等级要求，仅仅做到这些，对于有自我提升要求的考生是不够的。要提升考场作文的水平，就必须向发展等级的要求靠拢，努力做到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”。
今天我们就一起来学习作文提升的小妙招——从名家名篇中汲取营养，在考场作文中释放能量。
一、“深刻”。考纲要求——透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
推荐篇目：冯骥才《白发》。
这日，邻家一位老者来访。这位老者阅历深、博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白，在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透明，宛如银丝，真是美极了！我禁不住说，将来我也能修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来恬淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不能模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？”
我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。
作者从生活中的小事入手，探讨白发给自己带来的困惑，抒发对生命渐衰的感伤。节选的这个段落通过对白发老者的外貌、语言进行描写，借老者的话语向读者传递自身对人生的感悟与思考。在叙事的过程中，不动声色地透过事物的现象深入其本质，揭示事物的内在关系，得出“这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势”的结论，观点具有启发作用，能引发读者对于人生的思考和感悟。“人的事，生而尽其动，死而尽其静。”观点明确，感情真挚，能够从日常小事中得到人生大道理，给读者以启发，以小见大，意蕴深刻。
二、“丰富”。考纲要求——材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
推荐篇目：余光中《猛虎与蔷薇》。
但是平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚的，而提起另一个人，又觉得他是阴柔的呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。有人的心原是虎穴，穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏；有人的心原是花园，园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌，弱女有时杀贼；梅村、子山晚作悲凉，萨松在第一次大战后出版了低调的“心旅”（The Heart's Journey）。
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业；涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，才能做到孟郊所谓的“镜破不改光，兰死不改香！”同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微；有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦（Philistine）；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
第一段开头，作者用设问的方式引发读者思考。“平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚的，而提起另一个人，又觉得他是阴柔的呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。”结论落在“猛虎”与“蔷薇”上，与题目相呼应，对比二者不同的风格进行论述，选取“霸王有时悲歌，弱女有时杀贼；梅村、子山晚作悲凉，萨松在第一次大战后出版了低调的‘心旅’”等事例验证自己的观点，材料丰富，论据充实。
第二段以名句“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”开头，引出对“猛虎”与“蔷薇”二者辩证的思考。作者选取了丰富的材料，既有自然界的“海燕”“孤星”“苍蝇”“蜘蛛”“暮色”“春草”，也有历史人物“孟郊”“韩黎”“华兹华斯”，两相对比进行论述，适时引用名人名言，形象丰满，意境深远，并且层次感清晰，始終围绕“猛虎”与“蔷薇”二者相辅相成的关系进行论述，时时强化观点，紧扣文章主旨。
三、“有文采”。考纲要求——用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
推荐篇目：季羡林《八十述怀》。
可是我万万没有想到，“八十”这个数目字竟有这样大的威力，一种神秘的威力。“自己已经八十岁了！”我吃惊地暗自思忖。它逼迫着我向前看一看，又回头看一看。向前看，灰蒙蒙的一团，路不清楚，但也不是很长。确实没有什么好看的地方，不看也罢。
而回头看呢，则在灰蒙蒙的一团中，清晰地看到了一条路，路极长，是我一步一步地走过来的，这条路的顶端是在清平县的官庄。我看到了一片灰黄的土房，中间闪着苇塘里的水光，还有我大奶奶和母亲的面影。这条路延伸出来，我看到了泉城的大明湖。这条路又延伸出去，我看到了水木清华，接着又看到德国小城哥廷根斑斓的秋色，上面飘动着我那母亲似的女房东和祖父似的老教授的面影。路陡然又从万里之外折回到神州大地，我看到了红楼，看到了燕园的湖光塔影。令人泄气而且大煞风景的是，我竟又看到了牛棚的牢头禁子那一副牛头马面似的狞恶的面孔。再看下去，路就缩住了，一直缩到我的脚下。 在這一条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。路太长了，时间太长了，影子太多了，回忆太重了。我真正感觉到，我负担不了，也忍受不了，我想摆脱掉这一切，还我一个自由自在身。
在这个片段中，季老以“八十”总起，回顾了自己大半生的经历。“神秘的威力”充分激起了读者的阅读兴趣，为后文的回忆做好了铺垫。“而回头看呢，则在灰蒙蒙的一团中，清晰地看到了一条路，路极长，是我一步一步地走过来的。”作者运用了比喻的修辞手法，将人生经历比作一条极长的路，顺势展开回忆，结构完整，思路清晰。每个人生阶段都以“我看到”开头，句式整齐，读者能从中轻而易举地找出每个阶段的重点。句式整齐并不意味着完全一样，“看到了”-“又看到了”-“竟又看到了”，作者加入些许变化，使句式整齐而不失灵动。“我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。”作者用自然界的山川草木、雨雪风霜来指代人生路上的顺境与逆境，将抽象的人生经历形象化，用词考究，语言整齐而优美，极具表现力。
四、“有创新”。考纲要求——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
推荐篇目：余秋雨《废墟》。
我诅咒废墟，我又寄情废墟。
……
当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。废墟是古代派往现代的使节，经过历史君王的挑剔和筛选。废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时当地的力量和精粹。碎成粉的遗址也不是废墟，废墟中应有历史最强劲的韧带。废墟能提供破读的可能，废墟散发着让人流连盘桓的磁力。是的，废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。
并非所有的修缮都属于荒唐。小心翼翼地清理，不露痕迹地加固，再苦心设计，让它既保持原貌又便于观看。这种劳作，是对废墟的恩惠，全部劳作的终点，是使它更成为一个名副其实的废墟，一个人人都愿意凭吊的废墟。修缮，总意味着一定程度的损失。把损坏降到最低度，是一切真正的废墟修缮家的夙愿。也并非所有的重建都需要否定。如果连废墟也没有了，重建一个来实现现代人吞古纳今的宏志，那又何妨。但是，那只是现代建筑家的古典风格，沿用一个古名，出于幽默。黄鹤楼重建了，可以装电梯；阿房宫若重建，可以做宾馆；滕王阁若重建，可以辟商场。这与历史，干系不大。如果既有废墟，又要重建，那么，我建议，千万保留废墟，傍邻重建。在废墟上开推土机，让人心痛。
不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义都在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，如果把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么得不偿失。大清王朝不见了，熊熊火光不见了，民族的郁愤不见了，历史的感悟不见了，抹去了昨夜的故事，去收拾前夜的残梦，但是，收拾来的又不是前夜的残梦，只是今日的游戏。
……
没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
……
是现代的历史哲学点化了废墟，而历史哲学也需要寻找素材。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。
因此，古代的废墟，实在是一种现代构建。
现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。
我们，挟带着废墟走向现代。
开篇一句“我诅咒废墟，我又寄情废墟”，独立成段，观点明确，言简意赅，高效地点出中心论点。对于废墟却用了“寄情”二字，见解新颖独到，不流于俗，有效地激发起读者的阅读兴趣。“并非所有的废墟都值得留存”“并非所有的修缮都属于荒唐”“不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义都在于保存”，连续三段作者都将论点放于段首，便于读者抓住论述重点，思路清晰，可读性强。
在论述的过程中，作者善于站在时间的维度上思考，融古通今，大开大合。在材料的选择上，“雪峰”“大海”“登月”“人生”，将自然与人类历史相融，用排例印证“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”的观点，从而进一步诠释全文主题“废墟的意义”。构思新巧，材料新鲜，论述过程中呈现出的推理想象有独到之处，极富个性色彩。
全文从古代起笔，落脚于现代，古今贯通，时空感饱满。尾句“我们，挟带着废墟走向现代”充满智慧的遐想，能够让读者对“废墟”进行更深层次的思考。