论文部分内容阅读
福兰纳理·敖康娜是美国二十世纪最具才华的作家之一。在敖康娜不长的人生旅途中,一共创作了两部长篇小说和一部短篇小说集以及一些文艺评论。其中《Wise Blood》中赫滋尔的人物角色的塑造反映了作者高尚的人文情怀。
《Wise Blood》中赫滋尔的人物角色原型解析
【摘 要】
：
福兰纳理·敖康娜是美国二十世纪最具才华的作家之一。在敖康娜不长的人生旅途中,一共创作了两部长篇小说和一部短篇小说集以及一些文艺评论。其中《Wise Blood》中赫滋
【机 构】
：
漯河医学高等专科学校
【出 处】
：
长春教育学院学报
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
思维导图是一种极其重要的思维工具,其主要思想是根据基本概念中产生出相关的思维动向和想法。对英语单词的理解和记忆包含音、形、义等多方面的内容,单纯的死记硬背仅仅使学
通过对西北农林科技大学2008版培养方案的调查分析发现,水产科学专业现行教学实习环节主要存在理论讲授与教学实习环节衔接不紧密、教学实习环节时间安排不合理、方式方法落
在教学实践中发现学生家国情怀的缺失,家国情怀是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一,在历史五大核心素养中,家国情怀处于最高层次是历史教育最终教育宗旨。本文以部编《
角色游戏一直是孩子们非常喜爱的活动,大班了之后,加入了幼儿园翔乡特色的户外角色游戏,孩子们更是热衷。在户外,幼儿园将"老街"场景搬到了幼儿园当中,在现实化的区域中,孩子
【正】学校是教书育人的圣地,求学是每个孩子的必经之路。为了实现每个孩子的人生价值,为了满足社会发展对人才的需求,教育者们在不断地追求用最合理、最简便的方法提高学生
摘要：首先对小学生质疑能力基本概念进行简单阐述，继而分别从内在因素及外在因素两个层面上，详细介绍能够对学生质疑能力产生直接影响的各要素。以此为前提，综合相关调查结果加以论述，最后重点讨论如何基于数学核心素养培养小学生质疑能力，最终打造出一个高效课堂。 关键词：核心素养;小学数学;质疑能力 【中图分类号】G622.0【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）20-0005-02
产犊日期相近且处于产奶高峰期的35头奶牛，根据其夏季产奶量下降率的多少分为不耐热组和耐热组，其中下降率低于10％的被定为耐热组（n=16），下降率在40％以上的被定为不耐热组（n=19），分别测
摘 要：作文素材的收集和积累，是进行个性化表达的前提条件，也是个性化表达的润滑剂。对于学生而言，素材如何去积累、表达如何可以做到充满特色，都需要教师在日常教学中去加以引导，重点在于培养学生自主积累作文素材的习惯，而不在于要求学生以完成任务的心态去进行写作前的准备工作。 关键词：小学;作文;素材积累;个性化表达 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877
青藏高原独特的景观和生物资源遗传多样性是藏民族物质文明的戢体和精神文明的传承者。本文综述了青藏高原的成因、生物资源遗传多样性和景观多样性。