外源甜菜碱对PEG胁迫下小桐子种子萌发和幼苗生长的保护作用

来源 :种子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zydolphin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外源甜菜碱对小桐子种子和幼苗分别进行浸种和灌根处理,结果表明,外源甜菜碱浸种可提高小桐子种子在PEG胁迫下的发芽率和改善幼苗的生长状况。外源甜菜碱浸种和灌根,可提高幼苗在PEG胁迫下的存活率。此外,PEG胁迫可提高小桐子幼苗中的内源甜菜碱含量。结果表明,外源甜菜碱处理不仅可提高小桐子种子在PEG胁迫下的发芽率,而且可提高幼苗对PEG胁迫的抵抗能力。
其他文献
当代信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。    一、将多媒体信息技术融于教学课
将NaHCO3和Na2CO3按5:1混合,在不同盐碱浓度处理下对7个不同甜高梁品种的发芽势、发芽率、发芽指数、相对活力指数、平均根长、平均发芽率和盐害率进行比较研究,并采用隶属函数
龙育糯1号玉米是黑龙江省农科院草业研究所于2001年以自选系T105为母本,外引系糯2为父本杂交组配而成的黄糯玉米杂交种。2008年通过黑龙江省农作物品种审定委员会审定。该品
利用根尖压片法对斜茎黄芪与膜荚黄芪的杂交种(黄芪草)染色体进行了核型分析。结果表明,黄芪草的染色体数目与父母本相同,2 n=16,染色体基数为8,染色体相对长度变化范围为2.79%
【摘要】本文讨论了一类平面奇次微分系统,给出了其极限环不存在的一个系数条件。
课堂教学是课程实施的主要途径,是进行教学改革的主战场,而教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。在进行数学教学改革过程中,是否打破常规,更新教学理念。能否在课堂教学中始终贯彻《数学课程标准》的新理念是课程改革成功与否的关键。同时,教学改革必然会涉及两个方面:一是教学理念的更新,二是教学策略的革新。本文结合自己的数学教学实际谈谈对教学改革的理解。    一、改进师生关系,使学生真正成为课堂教学中
如何有效地在数学课堂上培养学生的思维能力,已成为数学教育者研究的重要课题。我认为应兼顾以下几个方面:    一、重视数学思想方法的培养    所谓数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论的本质认识。中学数学中出现的数学观点(例如方程观点、函数观点、统计观点、向量观点、几何变换观点等)和各种数学方法,都体现着一定的数学思想。  
摘要:统计观念是人们面对一组数据所引发的思考、所推测的可能结果以及自觉想到运用统计的方法解决有关问题的意识,它主要包括:能从统计的角度思考与数据信息有关的问题;能通过收集数据、描述数据、分析数据作出合理的决策,认识到统计对决策的作用;能对数据的来源、处理数据的方法,以及由此得到的结果进行合理的质疑。为了培养初中生的统计观念,教师应鼓励学生自主探究,参与调查统计过程,从统计角度思考有关问题,鼓励学生
无论是在教育教学还是班级管理中,我都一直沿用了"抓两头,带中间"这条成功经验,但是在实践中这条成功经验渐渐转变成了"抓两头,淡中间"这一现状.占班级多数"中等生"的成绩和表现平
[摘要]本文分析了民办高校经济数学教学改革的必要性,并结合自身的实际教学经验,结合专业特点讨论了如何对经济数学的教学进行改革。  [关键词]民办院校;经济数学;课程改革    中国民办高校已经有20年历史,在校学生数量已经超过280万人。截至2007年5月,中国已有295所国家承认的毕业证书民办高校,同时,民办高校已经不再是10年、20年前的“三无”(无资金、无师资、无校舍)状态,而是越来越注重校