重温经典故事《抽签》

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  摘
其他文献
摘 要: 文章以河海大学大禹学院大学生综合测评体系为例,剖析该体系的考核标准与考核流程,总结大学生在综合测评考核制度下取得的成效,思考现行综合测评体系在实施中暴露的问题,研究得出大学生综合测评的实施能够促进大禹学院优良学风的打造、促进学生第二课堂活动的积极参与,有利于学生自我认识与成长。  关键词: 大学生 综合测评 考核标准 考核成效  一、概述  21世纪,“复合型”、“创新型”、“协作型”的
摘 要: 本文以高职院校影视专业课程改革为出发点,提出了“兴趣导向法”的教学模式,结合课堂“引入—讲授—实践—评价”等环节分别论述了该方法在课堂教学中的应用以及如何形成“激发兴趣—发展兴趣—深化兴趣—兴趣迁移”的最终效果。  关键词: 高职课堂教学 兴趣导向法 影视专业《摄像技术》课程  一、引言  “兴趣导向法”是高职教学改革中最重要的方法之一,已逐步成为提高课堂教学效率、激发学生自主学习能力、
摘 要: 本文从一个思想政治教育实务工作案例“护心行动”出发,探讨了由思想政治教育与心理咨询之间差异造成的现实操作中的冲突,经过在实践中反复磨炼逐步融合,主要从功能、价值与模式三个维度方面对二者的交互性过程进行探讨,从而展开对思想政治实务工作者从事心理咨询的SWOT分析,展现思想政治实务工作者将心理咨询与思想政治教育相结合的复杂性和可行性,为增强思想政治教育实效性上提供了有益借鉴。  关键词:
摘 要: 做为典型的县域城市代表之一,攸县已经进入了撤县改市的攻坚时期。当前全县正加快转变经济社会发展模式,推进文化传承与创新。文章通过分析攸县文化建设的现状,肯定成绩,指出问题,从强化政策引导等方面提出文化建设的对策,对攸县撤县改市具有一定的参考价值。  关键词: 城市化 县改市 文化 助推  一、城市化的内涵及意义  城市化建设是我国当前的一件大事,是全面实现小康社会的重要保障。作为国家行政区
摘 要: 本项目运用群体研究和个案研究相结合的方式,从教师和学生两个角度出发,用问卷调查和访谈的方式分析影响大学英语有效课堂教学的因素,寻找造成大学英语课堂教学低效甚至无效的成因,系统分析、整理和提炼大学英语课堂教学流程,细化备课—授课—课堂互动—课后评价等教学环节,分析影响大学英语课堂教学行为有效性的因素,探索高效课堂的主要构成和流程,对行之有效的英语教学课堂互动案例和教学设计案例进行整理,探
摘 要: 自2002年起,80年代出生的高校毕业生、研究生开始大量走进全国各高校,从事辅导员工作。目前,80后辅导员已成为我国高校辅导员队伍的主力军。作为大学生思想政治教育的骨干力量,80后辅导员自然成为了政府、社会、学校群体关注的焦点。近来理论界大多重点研究辅导员队伍建设、辅导员专业化、辅导员职业倦怠等问题,鲜有辅导员自我成长的相关理论研究。笔者以为,在完善辅导员队伍建设、解决职业倦怠的同时,8
摘 要: 《国家与经济发展——一个比较及历史性分析》的出发点在于不同国家政府、利益集团和市场关系的历史发展比较,核心观点是回答国家和社会应该具有怎样的关系才能使得经济发展壮大,此书最值得我们思考的是国家与社会的关系建构。作者论述和反思的正是建制性国家和强大的经济社会发展正向关系。  关键词: 建制性国家 强国家 国家 经济发展  在国家与经济发展的关系中,市场与国家变成了一组相对的概念。在人们的视
摘 要: 唐传奇《柳毅传》中柳毅由一个落第书生到得道成仙的命运转折,源自柳毅救助龙女的善因果报,其中包含了因果报应的命运逻辑。而善“因”的本源和起决定作用的“缘”,其本质都是柳毅由戒得定、由定生慧的人格修持。  关键词: 善念发动 果业成熟 《柳毅传》 古代士子 人格修持  一  佛教自东汉末年传入东土,至唐代传奇小说作者李朝威生活的中唐时代,佛家因果报应观念已经深入知识分子和普通民众心中。《柳毅
摘 要: 公示语作为对外宣传的媒介,在提升城市形象方面起着举足轻重的作用。文章以长沙橘子洲公园、地铁站的公示语英译情况为研究对象,分析公示语英译存在的问题,如拼写错误、语法错误、翻译不简明地道、无统一标准。并从翻译标准、译者翻译资质、监管修正机制对公示语的翻译做了规范化研究,以期规范公示语翻译,促进城市建设与发展。  关键词: 长沙 公示语翻译 规范化 研究  一、公示语概述  (一)定义。公示语
摘要:“学起于思,思源于疑”,质疑是思维的原点,它促使学生发现问题,寻求解决问题的方法,甚至获得新发现。培养学生的质疑能力,是转变学生接受型学习方式的有效手段。本文拟从语文教学中学生质疑能力薄弱的原因分析入手,提出培养学生质疑能力的有效策略。  关键词:语文教学 质疑能力 培养策略  一、语文教学中学生质疑能力薄弱的原因分析  某学校对高一学生“语文课堂提问情况”进行问卷调查,结果为:主动提问6.