【摘 要】
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前苏联著名心理学家、苏联儿童心理学的创始人、建构主义理论的先驱维果茨基的“最近发展区”理论是教育教学上的一大成果,他的研究以及后来更多专家学者在这方面的深入探索给教育教学带来了极大的帮助.同样给我们的小学绘本教学研究指明了方向,利用绘本阅读教学可以提高学生的阅读能力、发展学生的阅读思维等,本文将探究在“最近发展区”理论绘本教学中的监测策略、导读策略、思维培养策略、有效的评价策略和调控策略.
【机 构】
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茂名市光华小学 广东 525000
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前苏联著名心理学家、苏联儿童心理学的创始人、建构主义理论的先驱维果茨基的“最近发展区”理论是教育教学上的一大成果,他的研究以及后来更多专家学者在这方面的深入探索给教育教学带来了极大的帮助.同样给我们的小学绘本教学研究指明了方向,利用绘本阅读教学可以提高学生的阅读能力、发展学生的阅读思维等,本文将探究在“最近发展区”理论绘本教学中的监测策略、导读策略、思维培养策略、有效的评价策略和调控策略.
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