【摘 要】
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本文探讨了大学语文与中学语文教育的本质区别,认为:中学语文教育的目的和任务是丰富学生对语文知识的感性认识,其教材必然要以文选方式编写;而大学语文教育由于知识形态的完
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本文探讨了大学语文与中学语文教育的本质区别,认为:中学语文教育的目的和任务是丰富学生对语文知识的感性认识,其教材必然要以文选方式编写;而大学语文教育由于知识形态的完备性和教育对象身心特点的变化,则应将传授语文的理论知识作为自己的目的和任务,因此,现行的文选式的大学语文教材在完成了前几年为中学语文补课的特殊任务后,已不符合大学语文教育的目的和任务的要求了。作者提出,大学语文教育应分含语言文字与语言文学两大类课程,并应据此重新编写教材。
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