【摘 要】
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理想的语文教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。语文内容生动有趣,一部分课文内容易组织成顺口溜,一部分课文有极强的表演性。教无定法,人各有法,引起兴趣就是好法。
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理想的语文教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。语文内容生动有趣,一部分课文内容易组织成顺口溜,一部分课文有极强的表演性。教无定法,人各有法,引起兴趣就是好法。
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