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为了提高日语学习者的日语能力，理论逻辑思考力，批判性思考力，倾听能力，资料收集、分析能力以及口头表达能力，国内大专院校等高等教育机关都竞相举行日语辩论大赛。这种形式的活动虽然能激发学习日语的兴趣也能提高学生的综合素质，但是参赛的仅仅是少数“精英”，本文论述把辩论式教学引入日语课程，让每一位学生都是参赛者，体验辩论，在日语学习的过程中达到“辩论”的目的。