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教师课堂提问可以检查学生对自己所学知识和技能的掌握情况,开阔学生的思路,启发学生的思维,帮助学生掌握学习重点、难点,及时调整教学进程,使课堂按预先设计好的路子进行,活跃课堂气氛,增进师生间的感情,促进课堂教学的和谐发展。
“问”的自在——浅谈如何提高小学语文课堂问题设计的有效性
【摘 要】
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教师课堂提问可以检查学生对自己所学知识和技能的掌握情况,开阔学生的思路,启发学生的思维,帮助学生掌握学习重点、难点,及时调整教学进程,使课堂按预先设计好的路子进行,活
【机 构】
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江苏省太仓市双凤中心小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2017年2期
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