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依据加入WTO后中国教育面临的机遇和挑战,认为历史学科应建立一种包括教育价值观、教学观、师生观、教育实践观全方位转变的新理念,才能使历史学科为培养具有健全人格和现代科技意识、面向世界和未来的中国人才服务。
加入WTO与历史学科教育理念的转变
【摘 要】
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依据加入WTO后中国教育面临的机遇和挑战,认为历史学科应建立一种包括教育价值观、教学观、师生观、教育实践观全方位转变的新理念,才能使历史学科为培养具有健全人格和现代
【机 构】
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宝鸡教育学院政教系陕西宝鸡721001
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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