论文部分内容阅读
产科DIC是产科严重并发症,母婴病死率高。1995年1月～2010年6月我院共发生产科DIC19例,现将救治体会总结如下。
产科DIC19例救治体会
【摘 要】
：
产科DIC是产科严重并发症,母婴病死率高。1995年1月～2010年6月我院共发生产科DIC19例,现将救治体会总结如下。
【机 构】
：
南宁市第八人民医院
【出 处】
：
山东医药
【发表日期】
：
2010年51期
其他文献
2017年7月，新西兰奥塔哥大学将其全球健康研究（Otago Global Health Institute）列为该校12所顶尖研究中心之一。这所研究中心聚焦了140名来自奥塔哥大学不同领域的专家、学者，而且一直致力于与中低收入国家展开合作，进行跨学科研究，为当今世界上最迫切解決的健康问题做出贡献，并欢迎国际学生报考。 近十年间，奥塔哥大学在全球健康这一研究领域里的发展日新月异，这一进步主要得益
【摘要】基于高阶思维的初中英语诗意课堂是秉承“以生为本”的教学新理念，充分发挥学生的主观能动性，体现了“三维一体”的高效课堂新模式，它融合文化、语言、思维为一体开展英语学习活动，拉近了师生之间的情感距离，有效激发学的学习积极性和创造性，促使学生在潜移默化中学有所获，感有所知，进一步提升学生的英语核心素养。本文作者与时俱进，开拓创新，密切关注学生高阶思维能力的发展，为构建“授人以鱼，不如授人以渔”的
河北沧州一中学12名学生因在校携带或使用手机陆续被劝退引起热议。携带手机并不是无法纠正的恶习，使用劝退的方法不但说明该校教育理念简单粗暴，更暴露其缺乏真正的担当精神。每个人都有受教育的权利，每个人都不应被放弃。建立学校，不仅是要教授学生知识，更是为培养学生正确的人生观、价值观、世界观，使之成为对社会有益的人。倘若动不动就劝退、开除，学校放弃的可能是少数人，但同时放弃的是教育的担当与使命。
【关键词】 课标；课本；问题；机制 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）01—0073—01 一、认真学习课标，努力钻研课本，做好课堂反思 课本是教师教课的依据，是最权威的参考资料。所以，老师要认真钻研教材，认清教材的知识内容，把握教材特点，明确教学要求，确定教学目标和重难点。对教材做到烂熟于心。而课堂反思是一节课上完之后，对自己本