【摘 要】
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【内容摘要】纵观苏少版初中音乐教材，它设计了大量的“感受与欣赏”的内容，目的在于提升学生的欣赏能力，培养学生的音乐素养。音乐教师如何以教材为载体，紧扣欣赏课的教学特点，引导学生妙听天籁之音，感悟曲中之妙？本文从静心聆听感悟;创新欣赏模式;紧扣作品曲调三个方面阐述。 【关键词】音乐欣赏 静心聆听 创新模式 作品曲调 在音乐学习中，欣赏能力是课堂教学的重要目标，也是学生音乐素养的重要组成部分。苏少
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【内容摘要】纵观苏少版初中音乐教材，它设计了大量的“感受与欣赏”的内容，目的在于提升学生的欣赏能力，培养学生的音乐素养。音乐教师如何以教材为载体，紧扣欣赏课的教学特点，引导学生妙听天籁之音，感悟曲中之妙？本文从静心聆听感悟;创新欣赏模式;紧扣作品曲调三个方面阐述。
【关键词】音乐欣赏
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【内容摘要】初中思想政治课程作为新课程改革的内容之一，对政治教师的素质提出了新的要求。在新课程背景下，初中政治教师必须具备良好的政治素质、广博的科学文化素质、新的教育观念和创新能力才能满足要求。 【关键词】新课程 政治素质 教育观念 创新能力 引言 我国中小学新课程改革带来的不仅是教学内容和教学方式的变化，新课程改革给教师带来巨大的挑战，教师要不断的完善自己，提高自身的素质，以满足新课改对教
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快乐体育在此特指的是：教师选用合适的课堂教学方法和手段，创设活跃、和谐的学练氛围，激活学生的情趣，拉近师生间和生生间的距离，唤醒课堂中学生的自主性和能动性，使他们快乐地参与体育课，并从中体味到参与锻炼所酿造出来的乐趣。简单的说，就是使学生在欢愉的氛围中掌握技能、挥洒汗水，促进学生均衡发展、健康成长。 一、教师角色的转变 1.由居高临下转为平等交往 传统的师生关系是一种不平等的关系。体育教师不
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