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在小学数学教学中,直观模型能够有效帮助学生加深对数的认识、算理理解、提升运算能力。“数直线模型”是贯穿小学数学教学中的重要直观模型之一,它是将“数”与“形”结合的完美载体,能够直观呈现“点”与“数”的对应关系,以及连续性的特点实现了数系的扩展,对学生数学思维能力、数感的培养起到重要作用。本文以数直线这一直观模型为例,试图梳理数直线模型在小学教学中的应用,并结合教学实践尝试探讨数直线等直观模型在课堂教学中的使用。