创意读写:《可爱的鼠小弟》教学实录与点评

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一初识鼠小弟师:今天,有一位新朋友来到了我们二(4)班,想不想知道他是谁呀?大声喊出他的名字!生:鼠小弟!师:小朋友都看过鼠小弟的故事,能说说他给你留下的印象吗?(生答“好玩”“可爱”“聪明”。)有一天,鼠小弟在家闷得慌,想外出溜达溜达。他走着走着,发现了一棵苹果树。树上的苹果长得怎么样,谁来说说看? A first look at mice brother: Today, a new friend came to our two (4) classes, would like to know who he is? Shouted his name! Health: Mouse! Teacher: Children have seen the mouse brother (To answer “Fun ” “Cute ” “Clever ”.) One day, the mouse brother bored at home panic, want to go out and stroll stroll. He walked and found an apple tree. How are the apples on the tree, who say?
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