【摘 要】
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在近年的数学教学中,我发现学生在学习过程与生活中经常会产生一些很好的念头,这些思想非常有用,但转瞬即逝,只有及时把它们记录下来并进一步思考,才能使这些思想逐渐变得明
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在近年的数学教学中,我发现学生在学习过程与生活中经常会产生一些很好的念头,这些思想非常有用,但转瞬即逝,只有及时把它们记录下来并进一步思考,才能使这些思想逐渐变得明确,并在以后的学习中发挥作用.因此,我要求
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