【摘 要】
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基于国家相关政策、教师素养提升工程的思考及农村初中体育教师的现状，认为农村初中体育“磨课”教研能有效提高农村初中体育教学水平，对农村体育教师专业发展有积极促进作用；同
【机 构】
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浙江省乐清市盐盆一中 浙江 乐清 325600
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基于国家相关政策、教师素养提升工程的思考及农村初中体育教师的现状，认为农村初中体育“磨课”教研能有效提高农村初中体育教学水平，对农村体育教师专业发展有积极促进作用；同时，从“深度理解教材，精研教学方法”、“充分发挥教研组和备课组集体的智慧和力量”、“以课堂观察为突破，建立互动、互助型听课方式”、“培养教师在自我反思中提高教学水平”等几个方面阐述了“磨课”教研的组织实施策略，旨在进一步改进教学方式，提升教学智慧，快速优化农村体育课堂教学，从而有效提升教师教学水平，促进教师快速成长。
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