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【摘
论核心素养下高中物理实验教学中科学思维的培养
【摘 要】
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【摘 要】我国对于教育行业的创新要求在逐步提升，《中国学生发展核心素养》研究成果的发布，也标志着我国教育改革掀开了一个崭新的篇章。为了发展学生的核心素养，教师必须重视物理实验，从多方位、多角度对学生进行培养，让学生具有更全面的科学思维。 【关键词】核心素养;高中物理;实验教学;科学思维 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）27-0090-0
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
【摘 要】运算在小学低年级的教学中占有很大的比重，学生运算能力的高低直接影响着学生的学习质量，甚至影响着学生数学学习能力的养成。因此，培养和加强小学生运算能力的养成成为教师在实际教学工作中的重点，本文也主要从夯实算理、口算练习、错题分析、运算习惯几方面入手，简要阐述提升低年级小学生数学运算能力的有效策略。 【关键词】低年级;小学生;数学;运算能力 中图分类号：G623.5 文献标识码：A
【摘 要】随着近年来人们对高等教育重视程度的不断提高，教育部门将深化教育改革，开始宣传和提倡核心素养教育，重点培养和提高学生的综合能力，打破传统课堂理论知识教育的局限，将学生带领到更广阔的学习空间，获得更加充实而丰富的学习体验。本文将对核心素养背景下如何有效提高高中数学的教学水平，培养学生的学科核心素养展开讨论，希望可以促进我国教育事业的不断发展。 【关键词】高中数学教育;核心素养导向;教学方法
【摘 要】信息时代，小学教育教学环境发生很大变化，也对数学课堂教学模式带来了新的挑战和机遇。采取多元化的课堂教学模式，综合应用小组合作学习法开展小学数学课堂教学，符合现代素质教育的教学要求和目标，能够培养小学生独立思考自主探究的意识与能力。本文主要对小组合作学习法在小学数学课堂教学中的应用进行深度阐述和分析，旨在进一步提升小学数学课堂教学效率和质量，为提升学生综合素养奠定基础。 【关键词】小组合
【摘 要】模块化实验装备下，加强化学实验室的管理与优化化学实验，是促进初中化学教学实用性提升的重要途径。本文对模块化实验装备下化学实验室管理的方法及实验教学改进方面提出了一些可行性策略，希望对具备模块化实验装备的初中化学教学有所帮助。 【关键词】实验装备;化学实验室;实验方法 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）27-0044-02 Ap