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有一位数学家曾经说过：“数学习题好比磨刀石，使学生的思维越磨越锋利。”学生的智力是不可能从天上掉下来的，而是主要通过一定的训练发展起来的，数学练习能促进学生的思考，通过各种不同的思路进行习题分析，可以发展学生逻辑推理能力和数学语言表达的能力。一线数学教师一定重视练习设计。文章选取笔者长期的教学实践案例，从多方面论述教师应当如何有效设计计算练习，促进学生思维发展呢？