小组活动与创造性英语学习

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心理学家认为:群体活动有助于一个人性格的培养,有助于形成集体观念和积极向上的精神,有助于调动积极性,主动性,能开动脑筋,开阔思路.高中阶段,学生随着年龄的增长,在英语课上越来越不愿意开口,而英语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力,从而达到运用英语的目的.小组活动这一学习的方式在高中课堂教学中有着特殊的地位和作用,它可以促进同学间的交往,减少学生的心理负担,在轻松的环境中完成学习任务.
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