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在当前的班级管理工作中，普遍存在一种急功近利的趋向，试就这种班级的普遍管理现状进行分析阐述，指出德育工作者在德育教学过程中，要潜下心来育人，做一个宽容的使者，善待每一个成长中的学生，打造宽容的成长环境，为学生提供时间和空间，让他们自然健康成长。
宽容善待潜心育人
【摘 要】
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在当前的班级管理工作中，普遍存在一种急功近利的趋向，试就这种班级的普遍管理现状进行分析阐述，指出德育工作者在德育教学过程中，要潜下心来育人，做一个宽容的使者，善待每一个成长
【机 构】
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浙江瑞安职教集团飞云校区
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2013年7期
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