切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
牛顿第二定律表达式的推广与应用
牛顿第二定律表达式的推广与应用
来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xubin761
【摘 要】
:
针对学生求解连接体问题时过程繁杂、出错率高这一问题,以物体由绳子连接并绕过定滑轮的问题和加速度不相同的连接体问题为例,通过典型例题推广牛顿第二定律的广义式.使得求解过程十分清晰简捷,也发展了学生的物理学科核心素养.
【作 者】
:
陈新生
【机 构】
:
光山县第二高级中学 河南信阳 465450
【出 处】
:
中学物理教学参考
【发表日期】
:
2022年6期
【关键词】
:
牛顿第二定律
曲线坐标系
连接体
整体法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对学生求解连接体问题时过程繁杂、出错率高这一问题,以物体由绳子连接并绕过定滑轮的问题和加速度不相同的连接体问题为例,通过典型例题推广牛顿第二定律的广义式.使得求解过程十分清晰简捷,也发展了学生的物理学科核心素养.
其他文献
基于核心素养的初中物理复习课教学设计——以“机械效率”为例
以“机械效率”为例,基于物理学科核心素养的四个维度设计了一节复习课教学案例,主要从创设问题情境、构建物理观念,实验探究、经历实验探究过程,实验加推理、渗透科学思维,实事求是、培养科学态度这四个方面阐述初中物理复习课教学模式.
期刊
核心素养
机械效率
复习课
培养学生创新能力的教学探索——以“凸透镜成像规律及其应用”为例
以“凸透镜成像规律及其应用”教学为例,用自制教具点燃学生的创新热情,用头脑风暴法、列举缺点法、组合法等方法培养学生的创新能力.
期刊
凸透镜成像
头脑风暴法
创新能力
培养学生创造性思维的策略浅析——以“牛顿第二定律”教学为例
以“牛顿第二定律”的教学为例,从创设情境激发创新动力、自主探究培养创新能力、巧选习题培养创新思维、穿插物理学史塑造创新人格、科学实验提高创新素养等五个层面,提出了在高中物理教学中培养学生创造性思维的有效策略.
期刊
创造性思维
牛顿第二定律
高中物理
其他学术论文