【摘 要】
：
修订版PEP六年级上册第六单元How do you feel?Part B Let’s talk有这样一句“Your father is ill.He should see a doctor this morning.”。那么常用的就诊语言有哪些呢?
论文部分内容阅读
修订版PEP六年级上册第六单元How do you feel?Part B Let’s talk有这样一句“Your father is ill.He should see a doctor this morning.”。那么常用的就诊语言有哪些呢?一、医生常用语1.What’s wrong/the matter with you?你怎么了?2.What’s your trouble,young man?小伙子,你哪儿不舒服?3.When did you feel unwell?你什么时候感到不舒服?
Revised PEP sixth grade on the sixth unit How do you feel? Part B Let’s talk There is such a sentence “Your father is ill. He should see a doctor this morning. ”. What are the common language of treatment? First, the doctor commonly used words 1.What’s wrong / the matter with you? What’s wrong with you? 2.What’s your trouble, young man? Young man, where are you uncomfortable? When do you feel uncomfortable?
其他文献
内蒙古自治区人民代表大会常务委员会令第三号一九八四年十二月二十二日内蒙古自治区第六届人民代表大会常务委员会第九次会议通过了《内蒙古自治区森林管理条例(试行)》,现
之十一 剑走偏锋--读子梵梅“苔”rn女诗人多数爱在曼妙的舞池翩翩,子梵梅大概烦了,早就躲进自己的“九湖”,整整十年--曾经是她隐秘的诗歌襁褓,精神疗养院和情感天堂.而后她
从单纯关注学生掌握“知识技能”向更为关注发展学生“情感与态度”转变,从片面关注“结果评价”向更为关注“过程评价”转变,从盲目沿用“单一评价”向极力倡导“多元评价”
我省林业基础薄弱,森林资源不足。木材数量不足而且质量低,不能适应经济建设的需要。多年来,自产木材只能满足最低需要量的50-60%,靠外省求援材15-20%,还有20-30%的缺口。当
探究性学习是《数学课程标准》所提倡的新的教学理念。这种教学方法着眼于给学生可持续发展的知识,有利于培养学生的创新精神和实践能力。实践中,笔者
Inquiry learning is
目的:探讨颅底颞下窝肿瘤切除的手术进路和手术方法。方法:根据肿瘤的性质和大小,对2003.10.～2008.2收治的4例颅底颞下窝良性肿瘤病例,采用颞下-耳前入路进行手术治疗。结果:4
进行多题一解的尝试训练,开发定向思维,克服思维的盲目性;进行一题多解的尝试训练,培养发散思维,克服思维的惰性;进行一题多变的尝试训练,引导收敛思维,培养学生思维的创造性
听朋友说过这样一件事:他认识一位优秀教师,公开课上得很出色,但是他却很少用自己所任教的班级上公开课.因为他的学生都已适应了他常态的教学思路,而他在公开课中却总是喜欢
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,作为教师,应该把培养学生的创新意识,挖掘学生的创新潜能当作首要任务。所以实施“自主学习,自由发展”的创新教