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文章主要探讨高职院校室内设计人才培养存在的主要问题,高职教育关于室内设计人才培养模式实施"项目工作室制"必要性,结合我国高职院校室内设计课程实施项目工作室制教学模式的经验与启示,以江西应用工程职业学院电脑艺术设计专业室内设计课程为例,详细阐述了成立"项目工作室制"教学模式的基本途径和做法,提出了"工作室制"教学模式的实施途径及优化方案。