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与传统的课程相比,道德与法治课程与现实生活的联系相当的紧密,学生的生活中可以看到诸多与道德与法治息息相关的内容。因此,在具体的教学中,初中政治教师们要改变姿势传统的教学手段,要投入精力去研究生活情境教学方式,将之有效应用至道德与法治课堂中去,让学生们通过这种教学方式去提升自身的学习积极性,最终提升自身的学习成绩。