【摘 要】
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在初中数学教学中,要营造自主学习的氛围和情境,激发学生主动参与意识和兴趣,引导学生独立自主、合作探究,积极主动学习,让学习由被动变为主动,培养学生主动参与、探究、沟通
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在初中数学教学中,要营造自主学习的氛围和情境,激发学生主动参与意识和兴趣,引导学生独立自主、合作探究,积极主动学习,让学习由被动变为主动,培养学生主动参与、探究、沟通、合作与实践的意识和习惯,真正做到把“要我学”变为“我要学”,把“学会”变为“会学”,使学生真正成为课堂学习的主人,培养学生主动探索精神和主动学习能力.
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摘 要：中国经济高速发展带动中国社会急剧的发展与转型，不但冲击成年人传统认知，更对小学生影响尤其深远。因此，五育之首的德育教育不但要构建社会德育、社区德育、学校德育、家庭德育等，更为重要的是要培养满足新时代中国对于德才兼备的人才的需要。 关键词：新形势；德育教育；数学教学 一、 引言 小学数学课堂中渗透进德育教育，旨在通过潜移默化的影响教育小学生爱国、爱党、敬业意识。 二、 数学学科德育内
用能产生２ｎ配子的二倍体杂种作父本，进行４ｘ—２ｘ杂交．采用不完全双列杂交设计，测定了两类亲本的杂种无性一代产量性状的变化动态．研究结果表明，单株产量的４Ｘ—２Ｘ一般配合力６９．６％，特殊配合力３０．３％．２ｘ父本遗传
摘 要：概念教学尤其是高等数学教学中的一个重要教学难点。到底怎么就概念的特点增进课堂教学呢？高等数学概念的教学需要创造力，并且需要整个教学过程中的所有环节。本文首先指出高等数学概念教学之中需要注意的部分，然后根据这些需要注意的地方要求教师们在教学时一定要综合概念的特点以及学生的认知能力，运用多种的教学方式培养他们发现和创新的能力，从而帮助他们主动地在脑海中创建概念。 关键词：高等数学；概念教学；
温光试验结果表明：①湘油９１Ｓ不同播期和同一播期的育性沿“全不育→部分可育→全可育→部分不育→全不育”途径次第变化，与自然条件下温度由“高→低→高”、昼长由“长→短→长”
“新闻经济学”非“经济新闻学”,说的是新闻圈内以记者或通讯员名义出现,靠吃广告提成或写有偿新闻而衍生的一种经济现象。前不久,一县通讯员来,落座寒暄,突然,他神色黯然:
摘 要：为了顺应新课标改革，各学科老师都逐渐采取不同授课模式来提高学生的上课效率，小学数学课堂中，老师开始利用数学的模型思想来提高学生的数学能力和综合素养。文章先就何为数学模型思想以及培养这种模型思维有何重要性进行了阐述，接着提出几点数学模型在小学教学中的应用方法。 关键词：小学数学；模型思想；方式方法 伴随社会的快速发展以及国际形势的变化，我国的教育体制和教育理念也随之发生很大的变革。传统的
摘 要：教育的发展是我国的重要一环，小学教育是教育的开始也是基础。在小学教育中，数学这门学科十分能够锻炼学生计算的能力，计算又是其重要的一部分，所以学习数学知识要从培养计算能力开始。随着我国教育的改革，在小学数学方面提出了核心素养计算教学，也是对传统的教学方式的一种创新，为小学生们学习数学，培养学生计算能力提出了新的方法。所谓的核心素养就是在教学中从整体出发，力求培养学生的综合能力的一种教学观，对
目的:本实验以体外培养永生代人系膜细胞为研究对象,观察缓激肽(bradykinin, BK)对高糖诱导的细胞产生结缔组织生长因子(connective tissue growth factor, CTGF)、纤连蛋白(
无论如何我也没能想到,在东北广袤的平原之地,竟有一块独特之域——峡谷瀑布,旖旎出奇,这就是大美凤凰山.rn2012年8月5日、9日,几日之内,我竟两游凤凰山大峡谷,但仍却流连忘
我国每年在索道、起重机械、港口、电梯、建筑等领域发生的钢丝绳事故十分惊人,伤亡人数和财产损失数额巨大,以矿山为例,据国家安全生产管理部门统计:2003年1～5月,煤炭系统发