On the Translation of a Proverb

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luffy04070917
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
This paper illustrates some problems in the translation of proverb and provides some metheds and techniques of dealing with them in translation (either from English to Chinese or Chinese to English).
其他文献
摘 要:“教学做合一”源于教育家陶行知先生的教学理论,主张在做上教、在做上学。针对目前中职院校电工基础课程课堂教学生态不容乐观的现状,本文主要探讨在信息化环境下实行“教学做合一”。  关键词:“教学做合一” 信息化环境 中职电工基础  “教学做合一”的思想为教育家陶行知先生首创,它强调以“做”为中心。所谓“做”,就是注重实践,师生都要做,才能教学相长实现知识的传承。  电工基础课程是中职院校电类专
近年来,职业教育飞速发展,教学资源在数量和来源上可供选择的范围扩大,传统的教学模式已经无法满足学生对知识的需求。面对教学现状,各职业院校纷纷针对教学模式不断推陈出新,各专业根据自身特点,创新任务驱动、情景教学、微课教学等方式,重在从完善授课方式上提高教育教学质量。实践证明:合理的教学模式,有利于激发学生的学习兴趣,从而实现高质量教学。笔者以浙江省杭州第一技师学院汽车维修专业教学模式改革为例,围绕任
摘 要:随着社会经济的不断发展,我国餐饮行业发展迅速,社会在提高餐饮服务人才需求量的同时,也提高了对于餐饮服务人员综合素质的要求。在传统教学模式下,高校普遍重视学生的理论知识教学,相对忽视了学生的综合素质培养,不利于学生个人能力和素质的发展和提高。行动导向教学作为一种新型的教学模式,重点突出了学生的教学主体地位,侧重于学生实践能力的锻炼和培养,可有效提高学生的职业能力和专业素质。本文从餐饮服务与管
摘 要:班级文化建设的目标应突显自己的“技校特色”,以班级文化建设优化班集体建设,为学生营造和谐、美好、团结、进取的班级成长氛围;营造以就业为导向、以立德树人和培养职业精神为根本的班级文化氛围。  关键词:技工院校 班级文化 建设目标 特色  技工院校与普通中小学、大学在学生培养目标上有明显的不同,因此班级文化建设的目标应突显自己的“技校特色”。根据2014年12月人力资源社会保障部印发的《关于推
本文从实用英语的语言特点出发,对定语从句的翻译方法,即前置法、分句法、和转换法,做出了归纳和解释。
2017年第十届全国职业院校技能大赛及职业教育活动周开幕式上,李克强总理作出重要批示,批示指出:“要坚持培育和弘扬工匠精神,努力造就源源不断的高素质产业大军,投身大众创业万众创新,为更好发挥我国人力人才资源优势,推动中国品牌走向世界、促进实体经济迈向中高端作出新的更大贡献!”在就业竞争日渐激烈的新形势下,技工院校学生的职业梦想在一定程度上影响着学生的就业率和创业情况。因此,学校要注重学生职业梦想的
学生是学习、认知和发展的主体.课堂教学中应通过建立平等、和谐、融洽的师生关系,采用互助互动的教学组织形式,从正确处理"导与讲"的关系,面向课堂上遇到问题的学生等方面突