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摘要：社团作为学生素质拓展的一个有效平台，越来越受到人们的重视，自身也得到长足的建设。在新时期德育工作建设中，构建少先队素质拓展平台，营造多元社团文化氛围，对于加速少先队社团的建设机制有着无比重要的促进意义。本文重点对少先队社团机制建设的策略展开论述。
关键词：少先队；社团建设机制；拓展平台；多元社团文化
随着社会的发展，新时期对德育工作也提出了一些新的要求，加强少先队社团建设是德育工作的一个很好的突破口。在促进少先队社团建设中，努力为少先队员的学习和成长提供一个有效的平台、丰富多彩的舞台，从而提升少先队员的综合素养，这对于校园秩序的稳定和发展有着重要的促进意义。在实践中，除了创建少先队社团运作章程，举行丰富的社团相关文化活动，营造和谐的社团学习氛围之外，笔者还探索了一些行之有效的建设策略。
构建科学的对外交流机制
与其他学校社团联谊 构建科学的对外交流机制，让少先队社团真正地走出去，实现其开放性、自由性。通过与其他学校的社团联谊，积极组织不同学校少先队社团之间的联谊会，在联谊会上进行问题讨论和交流、举行小组辩论赛、演讲比赛、节目汇演等多种活动，增进彼此之间的认识和了解的同时，从根本上实现社团之间的交流，这对于后期社团力量的壮大是非常关键的。充分发挥少先队社团阵地的优势，实现不同社团之间的互相学习、取长补短，是促进社团壮大和成熟的保证。
与社会党性组织交流 秉承少先队社团自由、开放的理念，积极地与社会党性组织进行沟通。可以带领少先队员到少年军校、党校等场所进行参观，培养少先队员的热情，提升他们的党性修养，为他们今后的社团学习打下坚实的基础。此外，还可以给社团少先队员推荐关于党性学习的微信公众号，让学生借助于网络平台来自主地学习党性知识，提升自己的综合水平，为后续的发展打下基础。
加强平台交流
制作资料宣传册 做好少先队社团的宣传工作，通过搜集相关资料制作成宣传册，从而帮助所有的社团成员提升个人的党性素质。比如，如何做一名优秀的少先队员、少先队员课外实践活动、少先队员应该如何提升自己的素质等等，都可以做成资料宣传册的标题和内容。社团内部的少先队员要人手一册，认真学习其中的知识，不断提高自己的综合素质。对于社团之外的学生，在参加社团考试的时候，考试题目要从这些宣传册中拟定，提升宣传册的权威性，促进他们的进一步学习。
组建红领巾交流平台 通过构建交流平台进行社团交流和宣传，不断扩大社团的影响力。红领巾交流平台中，我们可以用来宣传优秀少先队员的先进事迹，把身边的典型学生推荐给其他学生，组织大部分学生对榜样的学习；我们还可以对优秀共产党员的事迹进行分析、学习他们的精神，渗透党性教育，设置少先队员话题讨论活动等形式。为了充分发挥这一阵地的功能，我们还可以对开展的一系列活动进行报道，展现少先队员美丽的风采和精神面貌，彰显队活动的特性。总之，我们要充分建设教育宣传阵地，保证资料和信息的真实性和丰富性，力求形式的多样性，吸引更多优秀的少先队员参加到社团的队伍中，壮大社团的实力。
实现多元社团评价机制
参与省市级社团评价 努力将少先队社团变得更大更强，就要以积极开放的心态，让社团走出去，参与省市级管理者的评价。对于社团建设与发展来说，应该严格按照国家和社会对于社团建设的指示和要求，通过多渠道、多维度的方式进行社团建设，努力将社团发展成为备受社会瞩目和学生欢迎的开放性组织，不断提升少先队社团的凝聚力和核心力，为少先队员的发展提供平台。
少先队社团内部评价 实现多方式的社团内部评价十分必要，体现评价内容的灵活性和评价方式的多样化。通过少先队员个人感悟、活动参与情况、知识掌握情况等多方面对其进行评价，保证评价指标的丰富性；同时，实现教师评价与学生评价相结合的评价方式，让学生进行自我评价、互相评价，以此来互相鼓励和互相督促，从而获得进步和成长。只有保证少先队社团评价的有效性和科学性，才能够从根本上促进社团建设，为少先队员今后的成长和发展提供平台，培养出更多优秀的社团新人。
少先队社团是一个相对开放、自由的育人平台。我们通过对社团的建设，少先队员的积极性和参与性得以增强，对于他们的党性学习、文化水平和综合素质的提高有很大的促进意义。因此，必须要从社团运作章程、社团文化活动、学习氛围、硬件设施、交流机制、评价机制等多方面着手建设，才能够营造生机勃勃、充满活力的社團集体，为少年儿童的全面发展助力。
参考文献
[1]马晓月.新时期少先队组织工作研究[D].郑州：郑州大学，2014.
[2]李婷.少先队工作在中学德育中的功能及实践探究[D].苏州：苏州大学，2014.
[3]段晶晶.少先队社区教育的现状调查研究[D].临汾市：山西师范大学，2015.
（作者单位：辽宁省营口市鲅鱼圈区长江路小学）
关键词：少先队；社团建设机制；拓展平台；多元社团文化
随着社会的发展，新时期对德育工作也提出了一些新的要求，加强少先队社团建设是德育工作的一个很好的突破口。在促进少先队社团建设中，努力为少先队员的学习和成长提供一个有效的平台、丰富多彩的舞台，从而提升少先队员的综合素养，这对于校园秩序的稳定和发展有着重要的促进意义。在实践中，除了创建少先队社团运作章程，举行丰富的社团相关文化活动，营造和谐的社团学习氛围之外，笔者还探索了一些行之有效的建设策略。
构建科学的对外交流机制
与其他学校社团联谊 构建科学的对外交流机制，让少先队社团真正地走出去，实现其开放性、自由性。通过与其他学校的社团联谊，积极组织不同学校少先队社团之间的联谊会，在联谊会上进行问题讨论和交流、举行小组辩论赛、演讲比赛、节目汇演等多种活动，增进彼此之间的认识和了解的同时，从根本上实现社团之间的交流，这对于后期社团力量的壮大是非常关键的。充分发挥少先队社团阵地的优势，实现不同社团之间的互相学习、取长补短，是促进社团壮大和成熟的保证。
与社会党性组织交流 秉承少先队社团自由、开放的理念，积极地与社会党性组织进行沟通。可以带领少先队员到少年军校、党校等场所进行参观，培养少先队员的热情，提升他们的党性修养，为他们今后的社团学习打下坚实的基础。此外，还可以给社团少先队员推荐关于党性学习的微信公众号，让学生借助于网络平台来自主地学习党性知识，提升自己的综合水平，为后续的发展打下基础。
加强平台交流
制作资料宣传册 做好少先队社团的宣传工作，通过搜集相关资料制作成宣传册，从而帮助所有的社团成员提升个人的党性素质。比如，如何做一名优秀的少先队员、少先队员课外实践活动、少先队员应该如何提升自己的素质等等，都可以做成资料宣传册的标题和内容。社团内部的少先队员要人手一册，认真学习其中的知识，不断提高自己的综合素质。对于社团之外的学生，在参加社团考试的时候，考试题目要从这些宣传册中拟定，提升宣传册的权威性，促进他们的进一步学习。
组建红领巾交流平台 通过构建交流平台进行社团交流和宣传，不断扩大社团的影响力。红领巾交流平台中，我们可以用来宣传优秀少先队员的先进事迹，把身边的典型学生推荐给其他学生，组织大部分学生对榜样的学习；我们还可以对优秀共产党员的事迹进行分析、学习他们的精神，渗透党性教育，设置少先队员话题讨论活动等形式。为了充分发挥这一阵地的功能，我们还可以对开展的一系列活动进行报道，展现少先队员美丽的风采和精神面貌，彰显队活动的特性。总之，我们要充分建设教育宣传阵地，保证资料和信息的真实性和丰富性，力求形式的多样性，吸引更多优秀的少先队员参加到社团的队伍中，壮大社团的实力。
实现多元社团评价机制
参与省市级社团评价 努力将少先队社团变得更大更强，就要以积极开放的心态，让社团走出去，参与省市级管理者的评价。对于社团建设与发展来说，应该严格按照国家和社会对于社团建设的指示和要求，通过多渠道、多维度的方式进行社团建设，努力将社团发展成为备受社会瞩目和学生欢迎的开放性组织，不断提升少先队社团的凝聚力和核心力，为少先队员的发展提供平台。
少先队社团内部评价 实现多方式的社团内部评价十分必要，体现评价内容的灵活性和评价方式的多样化。通过少先队员个人感悟、活动参与情况、知识掌握情况等多方面对其进行评价，保证评价指标的丰富性；同时，实现教师评价与学生评价相结合的评价方式，让学生进行自我评价、互相评价，以此来互相鼓励和互相督促，从而获得进步和成长。只有保证少先队社团评价的有效性和科学性，才能够从根本上促进社团建设，为少先队员今后的成长和发展提供平台，培养出更多优秀的社团新人。
少先队社团是一个相对开放、自由的育人平台。我们通过对社团的建设，少先队员的积极性和参与性得以增强，对于他们的党性学习、文化水平和综合素质的提高有很大的促进意义。因此，必须要从社团运作章程、社团文化活动、学习氛围、硬件设施、交流机制、评价机制等多方面着手建设，才能够营造生机勃勃、充满活力的社團集体，为少年儿童的全面发展助力。
参考文献
[1]马晓月.新时期少先队组织工作研究[D].郑州：郑州大学，2014.
[2]李婷.少先队工作在中学德育中的功能及实践探究[D].苏州：苏州大学，2014.
[3]段晶晶.少先队社区教育的现状调查研究[D].临汾市：山西师范大学，2015.
（作者单位：辽宁省营口市鲅鱼圈区长江路小学）