【摘 要】
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随着我国教育教学的不断推进,教育领域中兴起了众多新型教学手段,不断尝试教学改革和教学创新。高中地理这门学科具备较强的理论性和实践性,在教学内容中有很多概念性的知识,而且这些知识比较抽象,理解起来比较困难。因此,生活化教学能够充分满足当前教学需求,高中地理教师一定要在教学过程中利用“生活化”教学对学生进一步培养,以此提高学生对知识的运用能力和转化能力。
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随着我国教育教学的不断推进,教育领域中兴起了众多新型教学手段,不断尝试教学改革和教学创新。高中地理这门学科具备较强的理论性和实践性,在教学内容中有很多概念性的知识,而且这些知识比较抽象,理解起来比较困难。因此,生活化教学能够充分满足当前教学需求,高中地理教师一定要在教学过程中利用“生活化”教学对学生进一步培养,以此提高学生对知识的运用能力和转化能力。
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