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职业学校的大多数学生因为畏惧数学难而讨厌数学。那么，作为数学教师，如何让学生热爱数学，就成为关键的问题了。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐教乐学”冲破了贬直觉、反情感的唯理性教育模式的羁绊和局限，实现了“教育中心说”与“儿童中心说”的有机融汇与辩证统一，对于培养新世纪有用人才，具有重要的意义，是一个立意新、品位高的超越性主题。在教学过程中，教师可通过一系列方法、技能、技巧，让学生热爱数学，愉快地接受与完成学习任务。