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绘本图文结合,以有趣的故事为载体,把丰富的知识送进孩子的内心。在数学教学过程中,绘本与课堂的有机结合可以让数学学习变得生动有趣。笔者结合自身教学实践,从四个方面出发——引入绘本,激发学习兴趣;精选绘本,贴近教学实际;故事贯穿,助力数学课堂;拓学探新,发展思维能力——旨在更好地运用数学绘本助力小学低段数学教学。