【摘 要】
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高职院校为各个行业培育优秀人才，使高职学生为社会各领域的发展贡献力量。为使高职学前教育专业人才培育效果更优，高职院校需将学前教育发展标准、改革要求等内容视为育人依据。《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿在学习实践中要提升艺术修养，教师需按照《纲要》提出的相关要求开展教育活动，高职院校要立足实际，基于《纲要》，开展幼儿歌表演教学活动，使学前教育专业学生具备通过幼儿歌表演教学提升幼儿艺术修养的能力。目前，
【基金项目】
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黑龙江省重点课题“‘国考’背景下高职学前教育专业面试指导的策略研究——以歌表演为例”，项目编号：ZJB1421246；
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高职院校为各个行业培育优秀人才，使高职学生为社会各领域的发展贡献力量。为使高职学前教育专业人才培育效果更优，高职院校需将学前教育发展标准、改革要求等内容视为育人依据。《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿在学习实践中要提升艺术修养，教师需按照《纲要》提出的相关要求开展教育活动，高职院校要立足实际，基于《纲要》，开展幼儿歌表演教学活动，使学前教育专业学生具备通过幼儿歌表演教学提升幼儿艺术修养的能力。目前，如何提高高职幼儿歌表演教学质量成为教师要解决的重要问题。本文通过探析高职学前教育专业幼儿歌表演教学实践策略，以期为提升学前教育专业学生核心素养提供参考。
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