论文部分内容阅读
对学生进行品德教育应从学生的身心发展规律出发,力求克服形式主义和脱离学生实际的倾向,突出创新精神和时代精神,淡化学科体系,突出教学的实践环节,尊重学生的生活体验,帮助学生参与社会,学习做人,从而增强品德教育的针对性和实效性,基于以上认识,在品德课教学中,我们在开放教学内容与空间上作了些有益的探索。