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长期以来,语文教师花了大量的精力评改作文,却收效甚微.从研究作文批改的形式与方式入手,以“评”为突破口,关注内容,关注形式,关注方法,使学生在具体的评改中,学会自我修改作文,在修改中提高作文能力.
小学语文作文评改“三关注”
【摘 要】
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长期以来,语文教师花了大量的精力评改作文,却收效甚微.从研究作文批改的形式与方式入手,以“评”为突破口,关注内容,关注形式,关注方法,使学生在具体的评改中,学会自我修改
【机 构】
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广州市番禺区石楼镇赤岗小学 广东广州 511400
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2004年期
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