【摘 要】
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叶圣陶先生指出,语文课堂提问“可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲.”那么,语文课堂应该提哪些问题,才能有效提高学生的学习兴趣和课堂的教学效率?rn一、问题应有内在
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叶圣陶先生指出,语文课堂提问“可否自始即不多讲,而以提问与指点代替多讲.”那么,语文课堂应该提哪些问题,才能有效提高学生的学习兴趣和课堂的教学效率?rn一、问题应有内在联系rn首先,提问的对象应该针对一些学习兴趣容易发生转移,学习习惯相对欠佳,容易忽视语文学习的学生.提问的方式应能直接切入,恰中肯綮,引起学生的注意和兴趣.反之,所提的问题未能吸引学生的注意力,激不起学生的思想火花,就会导致教师自说自话,在教学上就做了无用功.其次,提出的问题之间,应有内在的逻辑联系,环环相扣,能够将教学活动引向深入.
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