切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何提高初中学生阅读能力
浅谈如何提高初中学生阅读能力
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Loope
【摘 要】
:
本文针对初中语文教学中的阅读教学,从重视培养学生语感能力,增强学生阅读兴趣和重视学生的阅读感受和体验三个方面进行分析和阐述,对提高初中学生阅读能力进行了研究和探讨
【作 者】
:
赵丽华
【机 构】
:
江苏徐州市第十三中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
提高阅读能力
语感能力
阅读兴趣
阅读感受和体验
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对初中语文教学中的阅读教学,从重视培养学生语感能力,增强学生阅读兴趣和重视学生的阅读感受和体验三个方面进行分析和阐述,对提高初中学生阅读能力进行了研究和探讨。
其他文献
精心预设,因学施教,提高教学有效性
影响语文教学有效性的因素是多方面的,其中教学缺乏针对性是主要问题。"字词句篇一齐抓,从头到尾逐段讲,时髦形式齐上场,合作探究走过场"的教学自然不会有好效果。教是为了促
期刊
教学有效性
设计教学
学生实际
主要问题
教学目标
有效教学
有机整合
施教
课程资源
教学内容
谈谈中考前如何做学生的思想工作
作为一名化学教师,由于专业的特点,每年都面对初三毕业班的学生,由于在这特殊时刻学生的思想很复杂,要想让学生在中考中取得良好成绩,除了认真备课上课外,我认为最重要的要做
期刊
思想工作
好学生
中考
化学教师
考前
毕业班
老师
成绩
备课
高中
堵老师的嘴,不如改学生的学——在“自学互帮导学法”的理念下转变学生的学习方式
背景:杜郎口中学的教学改革的成功引起了各地的关注,在杜郎口中学的教学改革中,让我最难以忘怀的就是杜郎口中学崔校长的一句话——"如果哪个老师在课堂上超过了规定的讲课时
期刊
学习方式
学生学习方法
教学改革
导学法
语文学习
语文教学
课改理念
老师
自学
学习过程
COX-2与HIF-1α在肝癌中的表达与相关性
目的 研究肝癌中环氧合酶-2(COX-2)和缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)表达的相关性,探讨选择性COX-2抑制剂抑癌作用的可能机理。方法 通过免疫组化染色检测53例肝癌标本中COX-2和HIF-1
期刊
原发性肝癌
美洛昔康
环氧合酶-2
缺氧诱导因子-1Α
Hepatocellular carcinoma Meloxicam Cyclooxygenase-2
精彩源于起始——浅谈职高立体几何的入门教学
立体几何是职业类学校学生最惧怕、最学不好的章节,主要原因在于学生难"入门"。笔者介绍了自身教学的实践,消除了学生学习立体几何的恐惧感,让学生乐学、会学,从而优化学生学
期刊
入门
优化
激发
技能
浅析德育与班主任在德育工作中的作用
二十一世纪是信息快速发展的时代,要求我们学生全面地发展。作为一名初中班主任,我认为"师者,传道授业解惑"的同时,还要帮助学生自我建构"情感态度价值观"体系。因此,德育在
期刊
德育
教师
学生
课堂中的“画龙点睛”——板书设计
众所周知,在小学英语的课堂上,老师经常会在课堂上运用简笔画、图表等方式进行英语教学。但是随着信息技术的逐渐发展,很多老师偏向于多媒体课件,而慢慢忽视了传统意义上的板
期刊
板书设计
小学英语
重要组成部分
课堂教学
学生
多媒体课件
英语教学
理清思路
信息技术
简笔画
NIS蛋白表达对甲状腺癌诊断及^131I疗效预测的相关性研究
目的 探讨钠碘同向转运体(Na+/I- symporter,NIS)蛋白表达在甲状腺癌诊断及术后^131I治疗效果预测方面的临床应用价值.方法 选取我院1998~2006年病理诊断为甲状腺癌的31例患者,采
期刊
钠碘同向转运体
甲状腺癌
^131碘治疗
Na^+/I^- symporter Thyroid carcinoma ^131I therapy
思想品德课复习必须抓好三个环节
思想品德课采用什么样的复习方法,这是每个思想品德课老师都在思考的问题。面对初中思想品德复习课量大、知识点多,而且理论性、综合性、灵活性强的特点,要在有限的时间内大
期刊
思想品德课
三个环节
解题技巧
复习课
社会热点
综合训练
复习方法
学生
具体做法
课程标准
构建和谐的班集体
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成
期刊
班集体
和谐
自我教育
学生成长
教育教学
基本单位
班级凝聚力
五角星
课堂
接力赛
与本文相关的学术论文