加强教学直观性的几种方法

来源 :数理化解题研究:初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyqtc1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
直观性原则是指在教学中通过观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的硬性知识,从而使他们能正确理解书本知识和发展认识能力。
其他文献
摘要:观察能力作为初中生物教学能力培养的重要内容,论文在分析观察能力及其重要性的基础上,给出了初中生物教学的方法及途径,并正确地提出了初中生物教学中观察教学有效性的策略
新课程背景下课堂教学的有效性从专业角度说,是指通过课堂教学使学生获得发展.发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协调发展.通俗地
在初中化学中大多数是从宏观角度来认识化学反应,而分子、原子则是微观角度认识化学反应的开始.在近年来的中考命题中,一般是通过呈现微观示意图,考查分子与原子的相关基础知识,对
物理学研究的是自然界最基本的运动规律,而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘.自然界的神奇现象震撼人心,生活中的物理现象妙趣横生.生活离不开物理,物理离不开生活.物理知识来源于
本文探讨了一种利用电子工作平台Multisim10.0对峰值包络检波器进行仿真的方法。利用该方法可仿真高频电子线路的若干实验,取代传统的硬件实验。
在移动Agent通信的应用环境中,因为移动Agent通信的所在位置会经常发生变化,所以应该考虑Agent的寻址、可靠性、异步移动、系统的健壮性等问题,本文就是针对这些问题提出相应的
物理这门学科的内容较抽象,逻辑性强,学生人门难,难理解,难掌握.作为初中物理教师,要善于分析这门学科的特点,依据初中生年龄阶段的性格特征,充分发挥教师的主导作用,在学习过程中,处处
实验是化学的灵魂,它是研究化学的重要手段与方法.特别是以科学探究为突破口的新课程理念实施以来,实验的考查在各地的中考中已成为重点与热点.为了考查学生平时实验的事实,
随着时代的发展与幼儿园教育改革的推进,高师学前教育专业学生自主学习计算机能力不足,应用计算机于生活和教学实际的能力薄弱问题日益显现出来。文章从以学生发展为本的教育人
随着社会经济的高速发展,计算机网络已经全球化;随着3G的普及,智能终端也逐步成为生活必须品。因此计算机网络的安全影响着社会生活的方方面面。本文从影响计算机网络安全各方面