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教学具有科学性和艺术性。美术课堂教学如同绘画创作，用绘画创作理论指导美术课堂教学，是营造初中趣味美术课堂，提高学生学习兴趣的一种有效途径。创作大致包括以下几个步骤：即构图———课前思趣、构图———备课重趣、深入刻画———课上呈趣、调整完成———评价促趣。
《初中趣味美术课堂》创作心得
【摘 要】
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教学具有科学性和艺术性。美术课堂教学如同绘画创作，用绘画创作理论指导美术课堂教学，是营造初中趣味美术课堂，提高学生学习兴趣的一种有效途径。创作大致包括以下几个步骤：即构
【机 构】
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洮南市二龙乡学校 吉林白城 137131
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年28期
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