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一、退出机制破解困局《教育》杂志2010年07期发表了丁开艳的文章《退出破解困局》。文章说，如何提高中小学教师的质量，成为新时期我国教师队伍建设的中心议题。其中，构建一种行之有效的退出机制，让不合格教师从队伍中淘汰出局，让优秀教师从合格教师中脱颖而出，不失为当前我国中小学教师队伍建设的一大举措，具有重大的现实意义。对合肥等地正在建设的教师退出机制，湖南大学教育科学院教授唐松林做出了解释。