【摘 要】
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初中数学教学质量不高,有本身教学上的问题,也有小学教学方面的,研究中小学数学的衔接,需经中小学双边的共同努力。笔者认为小学数学教学应在下面五个方面予以加强和发展,为
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初中数学教学质量不高,有本身教学上的问题,也有小学教学方面的,研究中小学数学的衔接,需经中小学双边的共同努力。笔者认为小学数学教学应在下面五个方面予以加强和发展,为初中数学教学铺路搭桥。一、教好数的概念,为初一学习有理数做好铺垫。数的概念是随着年级的升高而发展的,小学里
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