论文部分内容阅读
小学数学是培养学生逻辑思维的重要学科,逻辑思维的形成离不开学生审题能力的影响,学生是否具有审题能力是多方因素合力的结果,因此,笔者从小学数学实践出发,以小学数学核心素养为导向,以培养学生具有良好的审题能力为目标,根据教师在小学数学教学实践中存在的问题,提出培养学生审题能力的路径选择.
核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径选择
【摘 要】
：
小学数学是培养学生逻辑思维的重要学科,逻辑思维的形成离不开学生审题能力的影响,学生是否具有审题能力是多方因素合力的结果,因此,笔者从小学数学实践出发,以小学数学核心
【机 构】
：
惠州市铁路学校 广东惠州 516023
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年15期
其他文献
意识对于语言的输入与输出有着巨大的作用。人类所能表达的事物是有限的，这其中就受到人类意识的影响：即人类只能表达自己意识到的内容。而人类如何在看似有限实则又浩瀚无边的
英语新课标提出明确要求,在教学过程中,利用英语故事提高小学高年级学生的口语能力,并让其达到能听懂简单的语段和解读简短的配图故事的能力.如何落实并做好该环节,成为了小
小学阶段是学生初步接触语文知识、掌握基本语言能力的重要阶段.朗读在小学语文教学中的重要性不言而喻,并且新课标强调,要让学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.”
体育教学是国家深化教学改革促进小学生德、智、体、美综合发展的重要途径,由于体育运动自身的特点和性质,小学生又处于成长阶段,思维能力弱,保障小学生体育运动的安全防护显
基于对小学语文课外阅读问题及解决对策的研究,首先,阐述小学语文课外阅读具有促进学生更好发展、为写作提供保障的重要作用.然后,分析小学语文课外阅读存在老师缺乏引导、缺
随着素质教育的不断发展,小学数学教材当中的教学内容变得越来越丰富.探究规律不仅仅能够加深学生对于数学知识概念的理解,还能够培养学生的数学逻辑思维和分析解决问题的能
随着我国教育改革的不断深化,学科核心素养也成为教学改革的新空间.在我国小学教育中,学生语文学科核心素养的培养成为学界研究的重点和热点.在小学语文教学中,阅读能力的提
随着国家对教育的不断重视,国家在教育方面也发生了多次改革,数学课程本来在我们的教学过程中就占有着一定的主导地位,而且对于小学生的教育教学更加重视.随着社会的不断进步
系统设计小学中段对话描写的教学内容,运用对话情境源于生活、作前指导与作后评改相结合、创造展示作品的机会、连续强化训练等策略,提高中段学生的对话描写能力.