【摘 要】
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根据《新课程标准》,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,学生要通过英语课程掌握基本的英语语言知识,形成用英语与他人交流的能力。就人文性
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根据《新课程标准》,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言,学生要通过英语课程掌握基本的英语语言知识,形成用英语与他人交流的能力。就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,发展跨文化意识,促进创新思维,形成良好品格和正确价值观,为终身学习奠定基础。
According to the “New Curriculum Standard”, the English curriculum in compulsory education has the dual nature of instrumentality and humanity. As far as instrumentality is concerned, students should acquire basic English language knowledge through English classes and develop their ability to communicate with others in English. As far as humanism is concerned, the English curriculum undertakes the task of improving students’ comprehensive humanistic accomplishment. That is, students can broaden their horizons, enrich their life experiences, develop cross-cultural awareness, promote innovative thinking, form good character and correct values through lifelong learning Lay the foundation.
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